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1.扩展收听《解读有效沟通》情境案例4:谁来管孩子

10.08.父母语言的力量:3000万词汇差距初现

11.09.父母语言的力量:研究结果可信吗 ①

12.10.父母语言的力量:研究结果可信吗 ②

13.11.神经可塑性:儿童大脑的后天发育

14.12.神经可塑性:父母应尽量增强儿童脑回路构建

15.13.神经可塑性:时机决定一切

16.14.神经可塑性:我们都曾是计算天才

17.15.语言的力量:神经连接体

18.16.语言的力量:为什么有的人觉得容易,有的人觉得难呢

19.17.语言的力量:性别差异

2.00.儿童教育专家罗玲 特别推荐

20.18.语言的力量:动力与决心

21.19.语言的力量:学习的三大要素

22.20.语言的力量:自我对话

23.21.语言的力量:同情心与道德观

24.22.3T原则:明确大脑发育的最佳阶段

25.23.3T原则:第一个T-共情关注

26.24.3T原则:第二个T-充分交流

27.25.3T原则:第三个T-轮流谈话

28.26.3T原则:3T原则和分享阅读

29.27.3T原则:3T原则和数学 ①

3.01.《父母的语言:3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》

30.28.3T原则:3T原则和数学 ②

31.29.3T原则:基于过程的称赞

32.30.3T原则:自制力和执行力

33.31.3T原则:创造力

34.32.3T原则:第四个T

35.33.唤醒潜能:日益严重的教育资源不均衡

36.34.唤醒潜能:父母多做一点,孩子更多成长

37.35.唤醒潜能:特里西娅的故事

38.36.唤醒潜能:社会成长型思维模式

39.37.重视父母的语言:儿童潜能,重中之重

4.02.小楼老师 推荐

40.38.重视父母的语言:父母的语言,第二大资源

41.39.重视父母的语言:希望

42.40.重视父母的语言:詹姆斯的故事

43.41.附录:幼儿教育组织和资源

44.42.后记:走过海岸线

5.03 译者序

6.04.缘分:我的故事

7.05.缘分:扎克和米歇尔的故事

8.06.缘分:语言环境与学习水平

9.07.父母语言的力量:儿童清醒时间应该做什么

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