喜马拉雅少儿名师郦波:语文启蒙课五年级(上)目录,大小:[799.11M]
01.【发刊词】致学生:学习语文就像体验不同的人生_名师郦波:语文启蒙课五年级(上)
01.【发刊词】致学生:学习语文就像体验不同的人生_名师郦波:语文启蒙课五年级(上)
02.【发刊词】致家长:孩子个性化的学习能力不容忽视_名师郦波:语文启蒙课五年级(上)
02.【发刊词】致家长:孩子个性化的学习能力不容忽视_名师郦波:语文启蒙课五年级(上)
03.第一讲_《白鹭》:一首精巧的诗_名师郦波:语文启蒙课五年级(上)
03.第一讲_《白鹭》:一首精巧的诗_名师郦波:语文启蒙课五年级(上)
04.第二讲_《落花生》:无处不在的爱
04.第二讲_《落花生》:无处不在的爱
05.第三讲_《桂花雨》:风光与乡情
05.第三讲_《桂花雨》:风光与乡情
06.第四讲_《珍珠鸟》:人与鸟的情意
06.第四讲_《珍珠鸟》:人与鸟的情意
07.第五讲_《蝉》:品行高洁,流芳千古
07.第五讲_《蝉》:品行高洁,流芳千古
08.第六讲_《搭石》:自然之美与人生之美
08.第六讲_《搭石》:自然之美与人生之美
08.第六讲_《搭石》:自然之美与人生之美1
09.第七讲_《将相和》:为人与处事
09.第七讲_《将相和》:为人与处事
10.【周末答疑】怎样描写动植物才能写得精彩?
10.【周末答疑】怎样描写动植物才能写得精彩?
11.小课堂_学会站在不同角度,描绘你的心爱之物
11.小课堂_学会站在不同角度,描绘你的心爱之物
12.第八讲_《什么比猎豹的速度更快》:快与慢的思考
12.第八讲_《什么比猎豹的速度更快》:快与慢的思考
13.第九讲_《冀中的地道战》:战争的艺术人民的智慧
14.【周末答疑】俗读音的产生原因与表现
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15.小课堂_巧用对比,刻画事物、人物的亮点
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16.第十讲_《猎人海力布》:美好的利他主义
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17.第十一讲_《牛郎织女》:追求美好生活的愿望与勇气
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18.第十二讲_《乞巧》:少年天才明白如画
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19.【周末答疑】为何“止”于至善?
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20.小课堂_民间故事的生命树(一):树干与缩写
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21.第十三讲_《示儿》:感人且深刻的教子诗
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22.第十四讲_《题临安邸》:悲与喜中的杭州
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23.【周末答疑】“老百姓”的由来
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24.小课堂_民间故事的生命树(二):枝叶与扩写
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25.第十五讲_《己亥杂诗》:人才是国家与族群最大的希望
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26.第十六讲_《少年中国说》:奔涌吧,后浪
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27.第十七讲-《圆明园的毁灭》:文明的浩劫
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28.第十八讲《小岛》:最可爱的人
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29.第十九讲《太阳》:怎样学好说明文
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30.【周末答疑】何为“母语感知能力”“母语思维能力”?
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31.第二十讲-《松鼠》:说明文中的逻辑训练
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32.第二十一讲-《慈母情深》:母亲的温度
32.第二十一讲《慈母情深》:母亲的温度
33.第二十二讲-《父爱之舟》:父亲的高度
33.第二十二讲《父爱之舟》:父亲的高度
34.第二十一讲《慈母情深》:母亲的温度
34.第二十一讲《慈母情深》:母亲的温度
35.第二十二讲《父爱之舟》:父亲的高度
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36.第二十三讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》:父母之爱
36.第二十三讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》:父母之爱
37.小课堂学会用书信写出难以开口说出的话
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38.第二十四讲《山居秋暝》:心灵的解放
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39.【周末答疑】版本学的意义
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40.第二十五讲《枫桥夜泊》:巨大的审美震撼
40.第二十五讲《枫桥夜泊》:巨大的审美震撼
41.第二十六讲-《长相思》:别具风格的边塞词作
42.第二十七讲-《四季之美》:发现美,写出美
43.第二十八讲-《鸟的天堂》:得遇“天堂”的悬念
44.第二十九讲-《月迹》:追寻美,拥有美
45.第三十讲-《渔歌子》:自由的山水自由的心灵
46.小课堂-动静结合,写出景物的妙处
47.第三十一讲-《古人谈读书》(其一):学习之道
48.第三十二讲-《古人谈读书》(其二):读书“三到”与“三要”
49.第三十三讲-《古人谈读书》(其三):读书先立志,坚持才有成
50.第三十四讲-《忆读书》:人生最大的快乐
51.第三十五讲-《我的“长生果”》:人生进益的阶梯
52.小课堂-一知半解:泛读的方法和益处
53.小课堂-字字留心:精读的方法和益处
54.【书目推荐】1.《敦煌小画师》-赵剑云
55.【书目推荐】2.《百年巨匠·校园版齐白石》-范迪安
56.【书目推荐】3.《妙想科学》-罗伯特·E·韦尔斯
57.【书目推荐】4.《深海浅说》-汪品先
58.【书目推荐】5.《永远玩具店》-葛竞
59.【书目推荐】6.《少年读史记》-张嘉骅
60.【书目推荐】7.《建筑的故事》-帕特里克·狄龙
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